剧情介绍
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当学校遭到袭击时,一位愤世嫉俗的英文老师不得不面对他可怕的恶魔们…… A world-weary English teacher has to face his most terrifying demons when his compreh
该片主要讲述一名基层乡长排除万难依靠引进 “优质苹果”种植项目,立足实际,通过走生态移民之路,带领群众走出一条长久发展富裕路的故事。电影将以故事拍摄手法讲述农村发展历程中的生动故事,弘扬务实、为民科学发展的浩然正气,该片拍摄的景点将全部在吉
酷爱越野的海澜,在事业和情感压力下毅然前往乌审草原参加越野赛。与当地青年的交往过程中,她深入了解蒙区,逐渐体悟到越野的意义和人生真谛。海澜渐渐释怀,她的心灵得到净化与成长,也结下了深厚的友谊。
A medieval fantasy drama following the 'Knights of the Damned'.
《恐怖的二楼》少年畑野龙(铃木福 饰)似乎天生具有灵视的能力,他和外婆、妈妈(YOU 饰)搬到新家,结果发现他们不是这里的唯一住户。小龙看见了女鬼,可是妈妈却不相信;《X医院》信心受挫的实习医生佐佐木直树(藤谷太辅 饰)倍感压力,在此期间,
小添丁(释小龙 饰)从小就失去了父母,无依无靠,流落街头,某日因为偷了庙里的香油而遭到了毒打,幸运的是,戏班班主(柯受良 饰)偶然路过,将其救下。小添丁曾是他戏班里的演员,如今重逢,班主收了小添丁为徒弟,小添丁从此有了一个得以安身的家。
柳非春和龙重九一边游历一边吃好吃的,听说要举办武林盟主大会的比武,柳非春和龙重九来到了举办大会地点藏剑山庄,拜访了龙重九的好友令狐羽庄主。龙重九发现令狐庄主中了噬功散的奇毒,在调查中发现,江湖上三大高手,除了崆峒派掌门唐无影外,中原大侠展梦
Allen Meneric is committed to a psychiatric institution for the criminally insane because of a brutal revenge murder. Th
奥利维亚(珍妮佛·安妮斯顿)有三个亲密无间的老朋友,四个女人多年为伴,无话不谈。随着人到中年,朋友的际遇各有不同,却都已然成家立业:她们一个成为著名的服装设计师,一个是当红剧作家,另一个继承大笔遗产,衣食无忧。相比之下,奥利维亚的生活真是一
神级老千异耳的儿子道日出(朴正民饰)结识了一只眼睛失明的神秘老千独眼(柳承范饰),从而进入了真正的高手世界。以独眼为首的众多技能派赌徒纷纷接到了能够改变命运的邀请牌“独眼杰克”,开始了一场生死赌博。
日前,华谊兄弟宣布与老夫子哈媒体共同出品的《老夫子之小水虎传奇》将于2011年1月27日上映,这既是为动漫迷所熟知的“东宝株式会社”首度牵手华人动漫,亦是华谊兄弟首度加入春节儿童片市场。老夫子与大番薯这一对为华人观众所熟知的拍档,将与全
该片改编自荒木源所著同名小说,讲述了以热爱古典音乐的年轻高中老师加入了一个全是老年人的业余交响乐团,在乐团中她不仅将挑战小提琴的演奏,还在形势突变的情况下拿起指挥棒,成为了乐团指挥的故事。
《第八页》三部曲中的第二部,Johnny Worricker逃离军情五处的工作躲避到避税的特克斯和凯科斯岛屿。但偶遇的中央情报局特工迫使他进了一家莫名其妙的美国商人的公司,那些美国人自称到岛上是为了参加讨论全球金融危机的会议……
故事发生在一所酒店内,庄金斗艰苦经营老爷酒店逾三十年。生意不俗。客如轮转,但一对新婚夫妇入住的房间,接二连三发生闹鬼事件,令酒店上下惶恐不安,酒店生意一落千丈。庄金斗先后请了私家侦探及捉鬼道士,但均毫无帮助。一天,庄金斗与另一位住客
Mr. Six / Fading Wave
老岳下岗了。他在街道和居委会的帮助下承包了一家宾馆,还特意请了一同下岗的工友小青和老蔡来帮忙打理。老蔡在食堂干过,就负责厨房。小青因为年轻为人热情又机灵,主管接待。宾馆重张,立马就有了客人,有老岳的孙了小岳,大款钱老板和太太,还有警察大李,
良心账
根据中寮乡爽文国中教导主任王政忠所著的畅销书「老师,你会不会回来」改编成电影。王政忠在921大地震发生后,回到实习的爽文国中,看到满目疮痍景象,和学生哭著问:「老师,你会不会回来?」,让他决定回到该校任教,后来写成书,成为台湾翻转教育的领头
本片情节围绕两条线索展开。一条主线是新一代渔民冯大岸传承老渔民范老桅身上坚强硬朗、不畏艰险、不退缩的精神。范老桅的忧患意识、大局意识和睿智果断的办事作风都在冯大岸身上得到了很好的体现和发展;另一条线索围绕范老桅的儿子范二锚与冯大岸的妹妹冯水
一只年老的藏獒,将老人,儿子与卖狗人扭结在一起。儿子要卖了它,老人坚决要留住这牧人的朋友,卖狗人要将它卖去做宠物。由羊群,白云,牧人组成的藏区风景上,或许是最后纯种的藏獒该何去何从?既是老人的苦恼,也是对藏族文化传承的迫切叩问。